Como parte del proceso de análisis sobre los desafíos actuales de la profesión docente, realicé una serie de actividades centradas en la comprensión crítica de la diversidad cultural en el ámbito educativo. A través de la lectura, el análisis de textos y la elaboración de materiales, aprendí a diferenciar entre pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad, y a reconocer la importancia de construir una escuela que no solo reconozca la diversidad, sino que la valore como una oportunidad para el diálogo, la transformación social y la justicia educativa. Estas actividades me ayudaron a fortalecer una mirada crítica sobre las prácticas escolares que reproducen exclusiones, y a reafirmar mi compromiso con una docencia ética, situada y abierta a la pluralidad.
 |
| Dar clic en la imágen para ver la evidencia |
No hay comentarios:
Publicar un comentario